Planning de formation — catégorie A1

Page générée à chaque fabrication du contenu, jamais saisie à la main : elle ne peut pas diverger du déroulé réellement projeté en salle.

1. Le volume, module par module

Le volume de formation n'est pas imposé par l'arrêté : c'est un engagement de l'organisme. Le planning le tient exactement, module par module.

2. Ce que l'autoformation ajoute

Avant la formation — ce que le lien vous permet de préparer

Le pack s'ouvre dans un navigateur, sans installation. Deux blocs valent d'être parcourus avant le premier jour : ce qui peut vous blesser, et ce qu'il y a dans la bouteille. Le socle théorique (le palier, le diagramme, la surchauffe) se lit aussi utilement en amont — il sera repris en salle, jamais supposé acquis.

• L'air qui manque — l'asphyxie — 25 min
• Le froid brûle — projections et gelures — 20 min
• La flamme interdite — décomposition du fluide — 20 min
• Ce qui éclate — la pression — 25 min
• Consigner avant de toucher — le risque électrique — 25 min
• Lire une classe — deux lettres, deux dangers — 30 min
• Explosif avant d'être perceptible — la LIE — 25 min
• CO₂ : deux dangers mortels — la pression et l'air qu'il vous prend — 35 min
• Chaleur sensible et chaleur latente — 30 min
• Surchauffe et sous-refroidissement — 30 min
• Quarante ans d'histoire : de l'ozone au climat — 35 min

Pendant et après — réviser seul, à son rythme

Chaque soir, la série du thème travaillé. Entre deux périodes, « Ma progression » dit où l'on en est, compétence par compétence. Jusqu'à l'épreuve.

• Les organes qui trahissent une fuite — 20 min
• Où fuit une installation ? — 20 min
• Peser, charger, stocker, tracer — 25 min
• Compresseur — installer, régler, vérifier — 25 min
• Régler et contrôler les organes annexes — 25 min
• Intervenir sur un circuit hydrocarbure — 25 min

3. Les 5 journées

Jour 1 — Se protéger, puis comprendre de quoi on parle · 6 h 55

La sécurité ouvre la formation : une heure, démontrée et imposée, jamais découverte par l'erreur. Vient ensuite le cadre réglementaire et la thermodynamique qui fonde tout le reste. Les fiches lues en amont sont REPRISES, pas relues : on questionne, on corrige, on ancre.

Jour 2 — Tout ce qu'il faut savoir avant de toucher à la machine · 6 h 50

La journée la plus lourde au barème, et la plus dense en salle — parce que le TP du lendemain enchaîne d'un trait l'azote, le vide, la charge, les mesures, la récupération et le CERFA. Rien de ce qui s'y fera ne doit être découvert là-bas.

Jour 3 — Le TP de bout en bout, puis les échangeurs · 7 h 05

Une après-midi, une machine, la chaîne complète : mise sous azote, contrôle d'étanchéité, tirage au vide, charge pesée, relevés, récupération, remise sous azote, et le CERFA rempli jusqu'au bout. C'est l'épreuve en conditions réelles, en plus long.

Jour 4 — Le détendeur, le brasage, et le choix d'un fluide · 7 h 40

Le geste de tuyauterie occupe la journée : un joint brasé étanche, sous balayage d'azote, ne s'obtient pas du premier coup. La fin de journée prend de la hauteur — quel fluide choisir demain, et pourquoi.

Jour 5 — Les hydrocarbures, puis l'épreuve · 7 h 00

La spécificité d'A1, et celle qui change le plus les gestes : un fluide inflammable ne se manipule pas comme un fluorure. La journée se termine par le blanc chronométré et la remédiation, positionnement 0-4 à l'appui.

Le détail de chaque séquence de salle — diapositives, questions posées, notes d'animation — se projette depuis le support de salle. Les compétences visées et leur libellé officiel figurent sur chaque fiche du stagiaire.